关闭帆布导航容器

更接近触发(容器)

搜索(移动)

主导航(容器)

主菜单

实用容器

上述NAV容器

较低的学校服务性学习

服务学习 at San Domenico 较低的学校

 

植根于多明尼加传统,学习的目标不单单学习,而是要成为更好的人,创造一个更美好的世界,圣多米尼克鼓励学生成为好心人以及品学兼优。学生申请这些数值学校社区内,在我们当地的社区,并在更广阔的世界通过许多服务学习项目参与.

幼儿园

随机行为仁慈活动

www.r和omactsofkindness.org

他们的服务项目学习k个学生将传播爱与欢乐校园通过使感谢卡和治疗提供不同的社区成员在校园(维护,姐妹,管理,食堂工作人员等)。

aldersley退休在家

www.aldersly.com

全年四次,我们的点点同学带来欢乐和圣拉斐尔连接到老年居民在aldersley退休在家。许多在aldersly的居民都无法脱身到更广阔的世界,很多时候,我们的甜蜜,年轻的孩子,让来访的把快乐带给他们,并从老人的关注和善良受益的机会,为我们的幼儿园。

 

 

 

aldersley退休在家aldersley退休在家

温馨的祝福卡

www.warmwishes.org/volunteer

我们的高年级学生参加了温馨的祝福活动,收集,汇编和分发5000“街包”或背包,用新的,保暖手套,围巾,帽子,羊毛袜和雨水雨披给无家可归的男人,妇女和儿童毛绒,居住在海湾地区的街道。冬季配件,指导下制造和温馨的祝福资助,帮助他们渡过困难的天气个月。幼儿园的儿童将有助于建立一个卡在每个人背上行囊包括。

一年级

项目埃斯佩兰萨

一年级学生服务学习项目惠及我们的姊妹学校,科洛纳埃斯佩兰萨孩子,在蒂华纳。它开始与学生和家长同意后家务事挣钱供小礼品;学生们带来了他们的收入与包装鞋盒,并注意给孩子收到礼物一起。我们的家长志愿者团队购买物品的乐趣为孩子填写自己的鞋箱,发送到科洛纳埃斯佩兰萨。

项目埃斯佩兰萨

卢尔德

没有什么比甜的老人和年幼的孩子之间的连接。考虑到这一点,我们希望采取一年级学生在卢尔德修道院圣拉斐尔看望老人多明尼加姐妹。他们会卡和图纸他们,并把自己喜欢的书籍分享。

2nd & 三年级

Cedars of Marin, H和s & Earth Day Program (NEW)

www.thecedarsofmarin.org

The students will visit Cedars of Marin - an organization that provides programs for people with developmental disabilities at their nearby site in the hills of 圣安塞尔莫. More specifically, the 2nd and 3rd graders will be visiting the Hands & Earth Day Program - an incredible little haven with farm animals, an organic garden, art studios, and a big beautiful h和loom workshop.

学生们将参观该网站,了解所有的天然纤维来自哪里 - 满足羊驼,安哥拉兔,山羊和绵羊 - 然后访问手摇纺织作坊里雪松居民编织材料的不同,创造美丽的纺织品,他们在他们的工作室出售在圣安塞尔莫大道 - 内的艺术家。

The very best part is that in addition to learning about textiles from raw materials to a local business’ finished product sales, the students will be interacting with the special needs individuals in the Hands & Earth Day Program, breaking down the barriers between young children 和 the special needs community.

三年级

操作感激

www.operationgratitude.com

三年级收集小吃和个人物品送护理包我们的海外驻军。前集合,约是什么样子在国外服务于军事会谈到学生扬声器。

操作感激

个人挑战

通过个人挑战项目,我们鼓励我们的学生找到一种方式,他们可以在一个差的世界不管多么小。例子包括凿毛的爱情锁,收集旧足球鞋发送给有需要的儿童在第三世界等等。

4th & 五年级

采用返乡家庭中心

www.hbofm.org/about-homeward-bound-of-marin/homeless-families

我们的第4和第5年级学生均采用返乡的家庭中心的假期。家庭中心(在那里我们四年级的学生去月,以便为居民膳食)提供短期,应急避难场所九个无家可归的家庭。这些家庭包括18名儿童和我们低年级采用了所有的人共度佳节。项目的所有收益都是由学生提出 - 5年级的圣诞老人,四年级的工作日的早餐。

一组四,五年级学生逛商场的九个家庭的节日礼物。去年那些包含暖冬大衣和手套。此外,他们还买了很多不同的工艺包供孩子们使用,使礼物送给自己的父母。他们还购买包装纸,蝴蝶结,和装饰品的家庭中心。另一组四,五年级的包裹所有的礼物,最后,不同的组第4和第5年级学生提供的礼品和装修房子的假期。

采用返乡家庭中心采用返乡家庭中心采用返乡家庭中心

四年级

膳食在返乡的家庭中心的家庭

www.hbofm.org/about-homeward-bound-of-marin/homeless-families

每个月,六个,七四年级学生去圣拉斐尔的家一定的家庭中心(FC),并做一顿饭的居民 - 玖无家可归的家庭。

在访问的准备,一台DVD在约势必归途及其在马林拼团无家可归和HB扬声器学年初开始显示来解决学生和回答任何问题。加深对无家可归的认识4年级学生将阅读和关于这个问题的两个文化和宗教课堂上讨论现实主义小说 - 市场街的最后一站, 虎上升 克伦肖.

当天某个特定的组要到FC做饭,每个孩子带来一种成分的饭钱和团体参观的SD花园第一收集新鲜的蔬菜,包括为好。学生在FC留下个人笔记给孩子,以及一个自我回邮信封为FC孩子来图或字母回来,如果他们愿意的话。

膳食在返乡的家庭中心的家庭膳食在返乡的家庭中心的家庭

营业日

在四年级学生被配对的团队创建微型企业。从出售的化妆水和dogtreats,到拍一个箍,类主机下部学校筹集金钱为他们选择的慈善机构的其余部分。

营业日营业日营业日

五年级

炉边食品储藏室

www.edenhousing.org/property/fireside-apartments

小学5年级的领导团队轮流去HB的炉边公寓为低收入老年人。学生管理炉边的食品储藏室,这是完全由马林食物银行为老年居民放养。他们不仅接受,排序和包的食物,也散发,并把它传递给老年人,其中一些人是足不出户。促进真正的联系,学生们也带来了早餐,并与长者玩游戏。

引进的项目,米莎·伯曼,在炉边的节目总监,说话在学校的五年级学生,给人一种约炉边和居民介绍给他们的访问做准备。

炉边食品储藏室炉边食品储藏室炉边食品储藏室

所有学校低

Pennies for Patients & Money for Medicine for the Esperanza Mission

每年两次 - 在出现先借给期间再次 - 每个年级的作品,以填补​​他们的阶级收集罐,以促进孩子们在我们的学姐,科洛纳埃斯佩兰萨在蒂华纳。筹钱,学生干家务,并收集周围的房子零钱。而对于医药的钱捐赠给提供预防性疫苗和抗生素的病人便士直接捐献给医疗诊所。

所有学校

马林食品银行

每年,整个学校走到一起捐赠马林食物银行的食物感恩驱动打在马林县的饥饿感。我们一贯以来的最大捐助国全县驱动器之一,收集罐1000。就在去年,我们完成了两份整个卡车罐头和干粮,为在海湾地区的家庭18000种食品。

马林食品银行’s Thanksgiving food drive马林食品银行’s Thanksgiving food drive

K-12
新闻服务

想了解更多?