上中学视觉艺术
| 绘制I，II，III 画I，II，III 陶瓷I，II，III 艺术I，II |
三维设计I，II 摄影I，II 版画I，II 艺术史 |
公共艺术 视觉艺术程序 AP工作室艺术 |
艺术聚光灯：记忆项目
内存项目是一个组织，生活在孤儿院儿童的联系与世界各地的从美国高中的艺术家。由孤儿院提供了吉尔hoefgen的绘画类使用照片的学生画家来绘制或油漆的孩子谁再收到作品从他们的童年纪念品的画像。在过去的几年中，圣多米尼克学生创造了在埃及，伊拉克，墨西哥，缅甸，乌干达和泰国的孩子肖像。今年，学生画和画人像生活在厄瓜多尔的孩子。
艺术类教授作为一门学科，它涉及到深入研究，技能，个人诚信和创造力的发展。我们的课程注重精益求精的加州标准的教学，包括创意表达，历史和文化背景，审美价值论，连接，关系和应用。
学生可以在各种介质，如陶瓷，雕塑，油画，素描，2-d设计，版画和摄影类。我们所有的课程都是在初级，中级和高级课程。为严肃的艺术家，我们提供先进的布局艺术工作室2-d和3-d。
我们提供了一个艺术史类和当代艺术类，公共艺术：争论，解释和实施，旨在从事艺术世界的学生，让他们在校园这里创造的公共艺术。除了演播室类和艺术史的研究中，前往海湾地区的美术博物馆和当地艺术家的工作室扩充课程。
工作室
上部学校艺术工作室位于校园一个独立的建筑，多种树木中坐落和悬挂在小溪。学生花几分钟步行到艺术工作室，留下自己的其他类，因为他们沉浸在自然美景背后。野生动物经常看到并给出了一个鼓舞人心的触摸来设置。大宽敞工作室有高天花板与天窗和玻璃面板的门的一个壁，从而提供优良的自然光线和振兴地方创建领域。
展览
展览这是我们的理念，为艺术 学生尽可能多的展览机会成为可能，模拟一个职业艺术家的生活方式。最近学生展览会都在费尔法克斯发生在革命9画廊，马林在圣拉斐尔珠宝商公会，和地球队在伯克利。每年我们的学生参加马林县工匠艺术展，一致赢得成绩和荣誉奖奖项。在过去的四年中，两名圣多米尼克学生获得了最佳展示奖。除了校外的展览，我们也展示我们在艺术大厅的画廊旋转表演的工作，以及在校园周围其他语言环境。