你会如何通知

在紧急的情况下，圣多米尼克的最高优先级是快速，彻底，安全地评估和应急响应和安全的那些学生和社区成员在校园里。然后我们会通知家长/监护人紧急使然。请不要致电学校;使用手机可能会占用必须保持开放的紧急线路。紧急情况下可以置之不理，慢应急响应期间调用到学校。

主通信方法

以下主要的通信方式来通知学校成员，包括家长，教师和工作人员，观众和新闻媒体（应该后者是必要的）。

• 短信或电子邮件：在紧急或紧急情况时，圣多米尼克将发送警报短信到SD社区成员的移动设备。学校用途omnilert紧急通知系统通知在紧急情况下（包括最后一分钟更改巴士路线或时间表），家庭和学校的社区成员。 omn​​ilert的精度取决于家长/监护人确保所有信息都是最新的在学校的数据库。调整联系人信息可以通过这个链接进行： www.wshsf.com/alert。它在任何时候都跟上时代的保持您的联系信息是非常重要的。

随着越来越多的信息之后，学校会跟进短信提醒有：

• 电子邮件收发： 学校将与更多的信息给家长，教师和工作人员在他们的电子邮件帐户上的文件发送报警邮件消息。
• 应急状态页： 在严重的紧急情况下，并在可能时， 紧急状态网页 将新闻进行更新，因为它成为可用。
• 电话或语音邮件： 如果你收到一个电话或语音警报，请听整个消息。

在电源和wifi的损失的情况下，，学校有我们将使用到外的状态，我们的团队成员的警告之一，那么谁可以发送跟进警报和消息我们的家庭卫星电话。

学校会保持更新，尽可能多的社区成员，直到情况完全解决，学校的运作恢复正常。

在紧急情况下该怎么做

通知和家长的角色

在紧急的情况下，父母会通过我们的omnilert紧急通知系统尽快通知。跟进通信协议，看你怎么会通知上面的部分。

不叫学校 并有可能占用必须保持开放的紧急线路。

不开车到校园 并有可能访问校园阻止急救车。

不同的紧急情况下会要求不同的反应。以下报价的情形和教师和工作人员进行了培训圣多米尼克应急预案的总结。

安身的地方

概观

如果有危险的情况下，要求学生和工作人员，直至局势正常化，以确保自己在建筑将发生在地方响应庇护所。此类事件的例子是危险废物泄漏事件或极端天气事件。

程序

1. 到位的住房，学生和工作人员被定向到离您最近的建筑物或留在里面里面，找到一个安全的地方（教室，远离窗户和门），并一直保持到提供进一步的信息。  
2. 跟进应急预案将根据需要生效。

封锁

概观

如果有学生和工作人员的安全即时危险会发生的校园锁定和快速安全的网站是必不可少的。 

程序

1. 任何员工都可以进行公告取得了PA系统启动锁定。建议他一再声明锁定。
2. 在锁定，学生和工作人员责令其立即进入并留在最近的房间或办公室，锁定所有的门，关闭百叶窗或窗帘，关掉灯，从所有门窗搬走，保持安静。  
3. 如果可能的话，老师们检查电子邮件更新。 
4. 一个锁定下一次，老师和工作人员可能不允许在房间或出人，直到执法给予了确定。
5. 执法部门和学校领导将根据协议空闲的房间。
6. 跟进应急预案将根据需要生效。
    

疏散

概观

当有必要腾出校园建筑因火灾或其他危险的室内会发生疏散。  

程序

1. 学生和工作人员引导到撤离大楼（S）到预先指定的地点（一个。kesterson场b。放下学校柏油路角运动法院）。
2. 每个学生都必须与他们的老师，谁需要出勤和报告出勤负责管理员办理入住手续。
3. 在事件的建筑物不能再住，父母通知和异地学生的拾取位置将被建立，其次是学生释放程序。
4. 跟进应急预案将根据需要生效。

火

概观

火灾可能是建筑物或野火之内。应急小组领导已经在这种情况下，协议的培训。跟进应急预案将根据需要生效。 

程序

1. 火警响起后，学生将被疏散到校园内指定的地方。
2. 跟进应急预案将根据需要生效。

如果校舍被宣布不安全的重新进入，学生将根据学生的释放程序（见下文）被解雇。

在快速移动的野火的情况下，昏昏欲睡中空防火部门（shfpd）已确定所有工作人员和学生将被抽空（下shfpd的方向）上教学楼的一楼。应急小组领导已经在这种情况下，协议的培训。
跟进应急预案将根据需要生效。

警察的活动

上或附近校警活动可能会或可能不会有安全隐患的学校。在地方或锁定一个庇护所可以订购。在活动期间，学校可住所之间就位并锁定，根据提供的信息转换。

地震

概观

运土，自然发生和/或灾难。在这两种情况下，学生和工作人员将按照程序

程序

1. 下降。盖。坚持，稍等。
2. 当运动停止后，事件指挥和/或应急准备主管将发布为学生和职员的警觉移动到指定的避难场所。
3. 911可能会或可能不会被调用。
4. 跟进应急预案将根据需要生效。

动力损失

概观

大风，雨，或在附近的居民区的事故可能会导致停电。

程序

1. 事件指挥和/或应急准备主管将确定故障原因和预期持续时间的停运
2. 如果它是安全的，让学生留在教室和校园内（包括宿舍），课程和活动将继续进行。
3. 如果是不安全的，让学生留在教室和校园内（包括宿舍），跟进应急预案将根据需要生效。

延长停电

在这期间，非上课时段进行，或在预计将持续超过几个小时停电的情况下突然断电的情况下，类可能会被取消的那一天，一个文本警报将外出父母。宿舍都配有食物，水和延长停电安全用品。居民的教师将与寄宿家庭沟通，让他们根据情况的变化进行更新。

炸弹威胁

因炸弹威胁的详细信息，无论是在地方或锁定一个庇护所将责令。

应急管理计划

圣多米尼克的应急预案已经制定和不断完善，协同教育，马林县警局，应急准备专家就职马林县，和困空心消防部门区。这个计划总结，系统，程序和通信从一个突发事件的成功响应和恢复至关重要。它被设计成在紧急的情况下，圣多米尼克将得到更好的准备最好的解决这一问题。该计划旨在作为一个动态的文件，并根据需要将被更新。

该计划的一部分，包括对在重大灾害，援助可能无法立即可用的情况下，充满了相应的物资，现场应急容器。

在紧急情况下的变量的广度往往不能预测;什么不改变的是我们的首要关注是对我们的学生，教师和工作人员的健康和福利。

目标

我们的应急计划包括：

1. 防范： 规划紧急情况或灾难事件，以尽量减少受伤学生和人员的生命损失，如果发生紧急情况，以确保他们的安全和保护;
2. 响应： 提供最大程度地利用学校工作人员和学校设施的;
3. 复苏： 安排一个平静和有效的计划，以恢复正常运营，尽快和/或家长从学校取回自己的孩子，如果需要的话。

每学年的过程中，我们的学生和工作人员参加与至少模拟场景：

• 四个发热演习
• 2个地震和消防演习
• 2个锁定演习

回复

每个工作人员都分配有他们接受了培训，并会在紧急情况下执行任务。

即时响应

事故指挥部队收集信息，包括：

1. 危机或紧急情况的性质
2. 时间和危机或紧急的位置
3. 人员和所涉问题
4. 已作为需要跨院紧急警报
5. 根据需要，要求外部援助

二次响应

预分配应急小组根据演习采取行动。可能需要覆盖的责任范围包括：

1. 应急小组领导，教师和工作人员回应，根据社区成员的安全和安全培训
2. 打开应急供应容器
3. 在校园成人和学生交流
4. 与家长，监护人，托管人，以及其他重要的内部社区选民通信（控股任务）
5. 与外部机构的沟通
6. 记录了危机，结果因为它的进展

三级响应

1. 保持所有应急小组负责人的每一步通知
2. 与媒体沟通
3. 当危机或紧急情况结束后，团队领导应该分析，为了提高未来应对突发事件的危机管理计划和程序汇报。

应急管理结构

圣多米尼克的应急管理团队包括：

1. 事件命令：
   学校的负责人，财务总监，人力资源总监，公关和营销总监，技术总监，应急准备的董事，并增加工作人员
2. 安全保障
3. 搜寻及救援
4. 住房和护理
5. 急救
6. 学生释放

学校会保持更新，尽可能多的社区成员，直到情况完全解决，学校的运作恢复正常。看你怎么会上述通知。

危机沟通计划

圣多米尼克的危机公关计划列出的角色，责任和程序，以协助学校在紧急或危机期间我们的社区（以及必要外部机构或媒体）快速共享信息。

这个计划是圣多米尼克的应急管理计划的一部分。

观众对这场危机沟通计划包括当前的父母，行政，教师，职员，受托人，与当地居委会组成团体。

这项计划的目的，危机被定义为可能危及公共安全或者它会提示媒体的报道，并可能威胁到学校的声誉，形象和金融稳定的情形。一个危机可能通过紧急或争执触发。紧急情况是火灾，自然灾害，犯罪行为，或其他情况即表现为一种威胁，通常需要由警察，消防，救护或紧急电力和公用事业援助。争议事件将包括由学生或员工严重违规行为或不道德行为。

目标

圣多米尼克的目标是在危机中尽快传达事实。学校的首要任务是，首先，学生和社区安全，其次，学校的声誉的保护。通信可能为此不完整而采取必要措施，以确保学校和准确的信息被收集。一旦确定，圣多米尼克将通知尽可能多的人尽可能用简洁明了的信息，而在同一时间尊重法律约束和隐私问题。除了学校社区成员，圣多米尼克意志，如果可能的话，与当地困空心邻居沟通，圣安塞尔莫酒店以其镇，马林县，以及其他相关机构或媒体。

在危机期间的程序

在紧急或危机，并尽快的情况下，学校将首先通过omnilert将消息发送给家长，监护人，教师和工作人员（www.wshsf.com/alert）。因为这是我们沟通的第一线，请记得把你的联系信息是最新的时刻。其次，学校会派跟进通信的能力也有必要。看你怎么会上述通知。

父母，监护人和学生的电话和媒体：

• 不要打私人电话;使用手机可能会占用必须保持开放的紧急线路。
• 请不说新闻媒体避免。在紧急情况下，紧张高位运行。好心的语句和引号都被误解，这样诱人的，因为它可能是，请不要参与媒体活动。可做参考的所有媒体询问应急事件指挥团队。

父母，监护人和社交媒体的学生回应：

• 在应急准备专家建议，在紧急的情况下，我们将保持在互联网接入方面的现状。这意味着，在紧急情况下，我们的一些工作人员，和上学校和寄宿的学生，可访问社交媒体和短信，根据白天或晚上的时间。
• 请记住，你可能会在社交媒体阅读是未经编辑的意见和紧急情况的压力下，很多信息在社交媒体上发现可能不准确。在紧急或危机的情况下，学校将版本更新和准确的信息，只要它是安全的，可行的，这样做。
• 请从发布信息的投机或者在社交媒体上的观点行动;即使别人都这样做。危机或紧急情况时，认为社交媒体为火，并加入到火，即使善意的任何“油”（评论），只会助长火势。请就让它烧坏和/或让学校直接知道，如果您有任何具体问题。

当地机构和政府：

学校将通过训练有素的操作员通过建立电话或无线电与外部机构的沟通。

媒体：

事故指挥队伍和应急通信导线将召集并确定哪些动作/ S应该考虑到媒体的反应服用。一旦确定，声明或新闻发布将发行。市场营销和通信的主管将是首位代言人。如果不可用，学校，CFO，或人力资源总监的头部将代表学校。

通信队

这个团队包括来自事件指挥团队成员和市场营销和通信部门

• 应急准备主管
• 学校校长
• 首席财务官
• 营销和传播总监
• 市场营销和通信的副主任
• 网络和数字战略总监（校外位置）
• 人力资源总监
• 交通主任

圣多米尼克的应急通信能力包括：

• 无线呼叫管理员的手机启用
• 在校园内60个扩声音箱
• 45个充电对讲机
• 卫星电话
• 6条模拟线路用于IP电话冗余
• 2台专用应急笔记本电脑
• 使E911识别校园位置。

学校会保持更新，尽可能多的社区成员，直到情况完全解决，学校的运作恢复正常。看你怎么会上述通知。

学生发行的一般准则

我们的应急预案计划的成功的一个重要组成部分，是父母的合作。在某些情况下，它可能会更安全让学生在校园里，直到它是安全的计划，与家人团聚。学校工作人员在CPR，急救和应急准备认证。在灾难发生时，学校工作人员将只要需求存在始终保持与学生。

之前的学生被释放沟通，不要在校园内开车。学校校园必须清楚的车允许应急车辆。等待发出学生释放。如果你必须把车停在附近安全和等待发出释放。不要离开你的车在街道，它会阻止其他车辆或应急车辆。

他们紧急联系信息中所列的学生才会被发布给家长/监护人或其他指定成人。这是家长/监护人的责任，以保持（更新omnilert紧急信息www.wshsf.com/alert），并与学校级别的行政助理。

在紧急情况下学生释放方案已经到位的情况下，您会收到紧急警报。事情要知道接收学生发布警报后：

• 行驶在校园：一旦我们发出信号释放，家长和监护人可以驱动在校园回升。请按照交通管理人员的指示。
• 带给识别 - 必须携带图片ID，以确定自己对任何学生给你照顾的释放。不要试图删除您的孩子或学校其他孩子没有在学生释放区域已经签署紧急释放形式。
• 找学校工作人员或执法人员 - 学校人员及/或执法人员会直接授权成人将由紧急情况的性质来确定指定学生的释放区域。你必须在指定的站牌，并准备以显示您的图片识别。在签约后，进行登出站，您的学生（S）将被带到你。在所有的安全和保障的利益，不要试图直接定位你的学生。
• 从校园出发，只要是安全的和可能的 - 只要你完成登出程序，并拥有所有的学生，你已经被指定为接机，请从校园出发，以防止校园拥挤​​。
• 后拿起安排：如果您想让自己的孩子捡其他同学，请确保您有家长/监护人安排，并有统一当前的紧急和联系信息。

在家准备

所以，作为一个社会，我们将能够最大限度地提高我国应对形势的需求的能力也很重要，每个家庭在家里准备

• 准备好你的孩子。 孩子谁准备的经验较少的恐惧和创伤。让你的孩子知道谁可以使在校的皮卡，如果你是无法做到这一点。安慰你的孩子，他/她会关心，直到您或其他指定成人到达。学校人员进行培训，应急响应和学校保持用品照顾我们的学生到家庭团聚可以安排。
• 保持应急物资在你的车，包括舒适的步行鞋，水，食物和保暖外套。

欲知更多信息，应急准备的马林县的办公室。